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PT学生收益“真实世界”的印章儿科经验

由劳伦whetzel-siburkis

Jaison Sebastianjaison塞巴斯蒂安dpt'18 已在过去的学年获得实践经验的儿科物理 治疗助手在费城儿童(盖章)的医院。用三年时间剩余 在里面 医生物理治疗方案 在科学大学,塞巴斯蒂安已经有互动的机会 与患者及从印章高技能的物理治疗师学习。

他的一些职责包括保持治疗区域的清洁和精心组织, 帮助患者进出治疗室,并进行必要的文书 任务和记录保存。

在未来的几年中,塞巴斯蒂安说,他计划寻求其他类型的临床 设置,如疗养院和康复设施,以帮助确定他 小生在物理治疗的领域。

“我毕业后,我肯定会喜欢的工作在门诊设施,也许 进一步教育我要成为一名医生运动医学,”说塞巴斯蒂安 因为在秋天进入程序谁赢得了院长的名单荣誉每学期 2012。

塞巴斯蒂安说,他相信,他的usciences教育和实践经验 已经准备了他为他的未来,因为他的课程已经直接相关 物理治疗的领域。

“usciences在我们的实习和临床让学生像我一样,上手 经验,因为其课程的目的是挑战学生有一天,” 他说。 “这尤其是我们准备为我们的专业多年,因为我们已经 习惯了严谨的课程“。

他在usciences第一年内,塞巴斯蒂安说,他还学会了其他重要 生活技能,如时间管理,耐心和社区服务。这些都是技巧 他认为无疑他受益,因为物理治疗师。超出了他的时间 在课堂上,塞巴斯蒂安还兼任披卡帕PSI联谊会会长 在usciences并作为进入的一年级学生和方向的领导者 家庭。

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